學者：多元課程 提高家長參與
澳門大學工商管理學院教授劉丁己建議：
一、有限市場加上消費降級，宜推出入門課程：先以優惠價、短課程吸引家長將孩子送來進行入門體適能訓練，宣傳時要多強調良好的體適能如何促進腦力開發與發育協調、提升專注力與學習力等優點，才能在重視升學的華人社會，獲得更多家長認可。
二、提供幼兒訂製化課程服務：建議加強訂製化課程服務，根據不同年齡段的兒童設計多樣化的課程，滿足不同需求，並且在學習過程中，設立明確的階段性目標，讓家長看到孩子的進步，可以有效增加續課意願。並且最好提高家長參與程度，通過定期舉辦親子活動或家長會議，增強家長與孩子的互動，提升家長對課程的認同感，分享孩子的學習進度和成就，增強家長的參與感。
三、社團合作深入社區增收：建議加強和相關社團或托育機構合作，引入相關體適能課程，擴大業務範圍，並且增加品牌知名度和市場滲透率。有機會更要加強和學校合作，建議提供兒童體適能包班方式，加強推廣。